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Carta del senador Torres Origel a la titular de la SEP
Redacción EL UNIVERSAL.com.mx
El Universal
Ciudad de México
Jueves 21 de diciembre de 2006





México, D.F. a 21 de diciembre del 2006

Lic. Josefina Vázquez Mota
Secretaria de Educación
Gobierno de la República
Presente

En virtud de haber agotado todos los caminos institucionalistas a fin de poder establecer un diálogo personal con usted sin éxito, me veo precisado a comunicarle respetuosamente lo siguiente:

Aprecio como muy lamentable, que usted como Secretaria de Educación, no esté en sintonía con la instrucción que le dio a su Gabinete el Presidente Felipe Calderón que hizo pública, en el sentido de mantener una cercanía y comunicación permanente con los integrantes del Congreso de la Unión.

Penosamente para usted, comenzó con el pié izquierdo, por principio, en designar en puestos claves a personas con un perfil profesional, que si bien es muy bueno para áreas económicas, no lo es, en mi personal opinión, como en la de muchos ciudadanos, para el tema educativo que requiere gente con alta sensibilidad social y política, pues parece que ninguno de ellos, empezando por la titular, no tienen conocimiento de la problemática educativa del País, y eso es muy grave para el destino educativo de mas de 32 millones de estudiantes de todos los niveles.

Su insensibilidad y su falta de interés en atender los graves problemas que aquejan a la comunidad educativa nacional ha quedado de manifiesto, en virtud de que desde el día 5 de diciembre pasado, tan sólo cinco días después de haber tomado posesión formalmente, de manera personal en Los Pinos, le pedí tener una entrevista a la brevedad para darle a conocer el interés de muchos senadores de todos los partidos que suscribimos y presentamos la Iniciativa de Ley General de la Infraestructura Educativa, la cual requiere para su adecuado procesamiento y dictaminación de un diálogo republicano y respetuoso entre usted y los representantes del Senado.

Como recordará, en ese momento me pidió que me comunicara con su Secretario Particular para agendar la entrevista la siguiente semana; así lo hice en al menos tres ocasiones, habiéndose establecido el compromiso correspondiente sin haber obtenido respuesta, ni siquiera una atención de su parte, después lo hice mediante oficio escrito, del cual tengo el acuse correspondiente y que le anexo a la presente, tampoco obtuve la mínima cortesía de una respuesta; inclusive, he recurrido al Subsecretario de Enlace Legislativo de la Secretaría de Gobernación para hacerle esta solicitud como corresponde, y lo único que he obtenido ha sido el silencio y los mensajes telefónicos de cancelación continua que me ha enviado por medio de terceros.

Usted debería saber, porque lo hemos hecho público y porque además personalmente se lo comenté en una reunión formal en nuestro Grupo Parlamentario, que el asunto a tratar está plasmado en el documento de nuestra agenda legislativa.

La entrevista solicitada, era para tratar un asunto de la mayor relevancia para la educación, bien le vendría saber ante su desconocimiento del tema, que en el país tenemos un problema grave con la infraestructura física de nuestras escuelas que representaría una inversión de poco más de 60 mil millones de pesos resolver, debido a que están en mal estado y se requieren programas específicos para atenderlas y que actualmente no las hay, así como generar una reingeniería a fondo del Organismo de la SEP legalmente constituido para ello. No estoy inventando nada, tenemos el soporte técnico de lo que estoy diciendo a través del diagnóstico 2002-2006 que realizó el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas en todo el país para que usted lo pueda corroborar y que ha sido realizado con el esfuerzo y la preocupación de todas las entidades del país.

Me desconcierta su silencio que sólo denota soberbia, podría al menos tener la atención de contestar mis llamadas, ya que he agotado todos los caminos institucionales para entrevistarme con usted y no ha sido posible.

Considero lamentable para este Senado y para el avance educativo de México que desde el principio usted haya marcado la pauta de una falta de interés para establecer un diálogo con la Cámara de Senadores. Tengo la esperanza de que reflexione y corrija el rumbo de su actuar, no me parece adecuado que tratando de hacer equipo por el país, me vea forzado a recurrir a este oficio y a los medios de comunicación para hacerle un llamado de atención, ya que usted ha sido designada para atender responsablemente los problemas educativos nacionales cuya noble causa ha usted protestado públicamente cumplir.

El mi calidad de Senador y Vicepresidente del Senado, más allá de una descortesía, me preocupa el envío de una señal que demuestra una falta de sensibilidad política y negligencia en el ámbito de la encomienda que recibió del Presidente de la República, poniendo de manifiesto su desprecio por los integrantes de esta instancia legislativa federal.

Agradezco su atención y espero, aún a pesar de lo que describo en la presente, finalmente obtener la oportunidad de iniciar un diálogo que sea respetuoso con usted cuando ambos estemos de acuerdo y que se convierta en acciones concretas y en acuerdos en beneficio de los millones de estudiantes de nuestro país que a nosotros sí nos interesan, la desatención a la presente la habré de entender como una grave omisión que habrá de ser conocida por el Pleno del Senado en el momento oportuno.

Atentamente,

Senador Ricardo Torres Origel

Vicepresidente

goc/fllq/grg



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