El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Juan Ramón de la Fuente, cuestionó los resultados que el Estado ha tenido en materia educativa, pues sostuvo que debido a la inequitativa e insuficiente cobertura en nivel superior, muchos jóvenes tienen que emigrar a Estados Unidos.

“Me pregunto una y otra vez —no para echarle todas las culpas al gobierno en turno—, ¿dónde está el Estado mexicano?. Entonces, si éste no asume sus responsabilidades educativa, en materia de salud y en materia de seguridad, para qué queremos un Estado”.

Al hablar en el marco del acto en el que El Colegio de México le entregó a él y al investigador Pablo Latapí un reconocimiento, De la Fuente reiteró que México requiere urgentemente de universidades masivas y con calidad, porque sólo así podrá salir del grave rezago educativo en que se encuentra.

De ahí, la necesidad de reconocer que hay un problema, que es el de la cobertura, el cual debe atacarse de manera radical y profunda, sostuvo.

Por ello, continuó, si se logra tener universidades masivas y con calidad y si esto se constituye en una política de Estado, en 10 años el país podría tener no sólo una, como lo es ahora la UNAM, sino quizá media docena de universidades entre las 100 mejores del mundo.

De la Fuente y Pablo Latapí recibieron ayer de manos de Javier Garciadiego, presidente de El Colegio de México, la reproducción de la escultura Sémina mottum (semilla que inicia movimiento), del artista Luis Palacios Kaím, máximo reconocimiento que otorga esa institución, por ser un ejemplo de cómo enfrentar los problemas de la educación superior con claridad.

Javier Garciadiego afirmó que la UNAM es una de las instituciones del Estado posrevolucionario que más ha colaborado en el avance social de los mexicanos.

El rector Juan Ramón de la Fuente, dijo Garciadiego, se ha caracterizado por consolidar a la institución como principal instrumento contra la desigualdad educacional.

Afirmó que De la Fuente y Pablo Latapí son dos figuras tutelares de la educación superior nacional.