nubes"Desventaja educativa del paÃs ante socios de TLC"
Se requieren innovaciones tecnológicas como base de despegue para un crecimiento económico sostenido y lograr la inserción en el mercado mundial, señalan especialistasLa menor inversión que realiza México en educación lo pone en desventaja frente a Estados Unidos y Canadá, al mantener un bajo nivel de investigación, y por consiguiente en el desarrollo de tecnologÃa propia que ayude a impulsar la economÃa de manera sostenida y equilibrada, aseguraron investigadores del Colegio de México, CIDE y la UNAM.
En el seminario Educación y Desarrollo Económico , el académico Pablo Ruiz Nápoles aseguró que la inserción competitiva de cualquier paÃs en el mercado mundial actual requiere de innovaciones tecnológicas como base de despegue para un crecimiento económico sostenido, contando con un sistema de ciencia y tecnologÃa.
Sin embargo, dijo que el paÃs no cuenta con la infraestructura de investigación, ni con los recursos humanos cientÃficos y técnicos ni los mecanismos de vinculación entre las instituciones que realizan la investigación y las empresas productoras.
Reveló que en los últimos años, México destino apenas 0.4 por ciento en promedio de su producto interno bruto (PIB) para ciencia y tecnologÃa, cuando la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) recomienda como mÃnimo 1 por ciento de su PIB.
En su intervención, sostuvo que América Latina destinó en promedio 0.5 por ciento , mientras que esa misma tasa fue de 1.6 por ciento en Canadá y 2.6 por ciento en Estados Unidos, paÃs que junto con Alemania y Japón destinan el mayor porcentaje del mundo.
Uno de los obstáculos de los paÃses en América Latina, dijo, es que los estados participan con el mayor gasto en ciencia y tecnologÃa, el cual corresponde entre 60 por ciento y 90 por ciento , en tanto que el sector privado sólo colabora con 10 por ciento o 20 por ciento , y el resto lo constituyen fondos externos a la región.
Destacó que respecto a la población total en América Latina, la tasa promedio de investigadores es de alrededor de 200 por cada millón de habitantes, en tanto que la tasa para Canadá es de 2 mil 300, y en Estados Unidos, de 3 mil 700 por millón.
En el caso de México, aseguró que cuenta con poco más de 25 mil investigadores, lo que representa alrededor de 250 investigadores por cada millón de habitantes.
En la ponencia Educación Superior , expuso que los datos más recientes destacan que la relación de la matrÃcula de nivel posgrado con la población total de América Latina era de un estudiante a nivel maestrÃa o doctorado por cada 2 mil 700 habitantes, mientras que en Estados Unidos, la tasa fue de uno por cada 150, y en Canadá, uno por cada, 250. Para el caso México detalló que existe un alumno de posgrado por cada mil habitantes.
Otro indicador de posgrado en la proporción, respecto al nivel de licenciatura o su equivalente, es que mientras en Canadá es casi de 14 por ciento , en los paÃses de América Latina que tienen sistema de posgrado es de entre 2 por ciento y 6 por ciento , y México, de 17 por ciento .
La cifra estadounidense es mucho mayor, 28 por ciento , en parte porque es el paÃs que mundialmente recibe el mayor número de estudiantes extranjeros.
Disparejos, crecimientos económico y educativo
El investigador Jorge Padua Mezrala, del Colegio de México, dijo que el explosivo crecimiento económico no ha ido al parejo del educativo, que se ha quedado rezagado.
Afirmó que mientras en Estados Unidos el ritmo económico y educativo han ido de la mano, en paÃses de la región latinoamericana se observa un marcado desequilibrio.
Coincidió en que es innegable que la base fundamental del desarrollo es un crecimiento económico sostenido equilibrado y sustentado, que está en el desarrollo de la tecnologÃa propia.
Dijo que el principal factor para lograrlos han sido siempre los recursos financieros, sin embargo, el tipo de producción actual de alta tecnologÃa hace que ahora las nuevas inversiones requieran además de financiamiento, recursos humanos más capacitados.
Éstos incluyen desde mano de obra calificada hasta ejecutivos con formación especializada, pasando desde luego por personal técnico de primer nivel.